在刚刚过去的“五一”国际劳动节里，家长们有没有跟孩子一起开展丰富多彩的亲子家庭劳动？如何通过生动、新鲜又有创意的劳动教育陪伴孩子成长，让孩子明白劳动创造幸福的道理呢？
5月7日晚，奉贤区南桥镇社区家长学校组织各家长学校工作站的家长们，收看了“第二届上海市大中小学生劳动教育宣传周”活动、同济大学附属嘉定实验小学书记兼校长王建芳的“在劳动中成长，生活因创造而幸福”上海家长学校在线直播。她分享了在家庭中开展劳动教育的方法、陪伴孩子在成长过程中养成良好劳动习惯、提升孩子生活自理能力和实践创新精神，将“劳动最光荣，幸福都是奋斗出来的”的道理深植孩子的心中。我们来听听南桥镇社区家长学校家长们的感悟。
实验小学顾芮羽家长：在家中是培养孩子热爱、独立劳动的主战场。家长不能溺爱孩子，要以身作则，劳动起来；从小事开始培养，坚持劳动，注重激励，实施趣味劳动策略。具体地，我们家长可以帮助孩子引入某个劳动项目，与孩子一起头脑风暴、制定行动计划，创造劳动、解决问题，最后一起收获分享。持续的劳动教育不仅可以锻炼身体，也可以培养孩子勇于担当的社会责任感，这是我们家长的刻不容缓的责任。              
江海一小翁康迪妈妈：听了讲座，让我的想法从点扩展到了面，改变了自我认知的局限。众所周知，劳动对孩子的成长有好处，但具体怎么去做，孩子才能接受呢？以前我总是单一的说教，做这做那，孩子往往有逆反心理，就是不想动手。听了王老师的四个实例，让我有了具体操作的方向。我要适当改变方法，实施趣味多元的劳动体系，引导孩子思考，参与并讨论解决方法，落实到具体行动，动手并动脑，最后激发出孩子的无限可能。
江山小学杨奕辰妈妈：熏陶诚实正直的人生态度、传承勤劳简朴的家风家训、弘扬奉献风斗的劳动精神。王校长的课程让我们感受到了：劳动实践是最好的育人方式之一，家庭是劳动教育的主战场，通过劳动来提升孩子关键能力和必备品格的价值认同。我们应该让孩子养成“小处入手，长期培养”。如：理文具盒巧门多、书包整理有方法、桌肚物品最有序等等。用劳动的目标与困难激发学生正确的劳动态度与责任。
古华小学沈丁乐家长:人们常说，幸福生活来源于劳动。勤劳，也是中华民族的美德！作为一个二年级孩子的家长，听完这堂课很受启发。现在的孩子不像以前那样生活艰苦，生活品质和环境都得到了质的提升。家庭教育作为孩子成长阶段道路上的第一站，家庭更应该作为劳动的一个主战场。要培养好他们自己的事情自己干，从小做家庭的小主人，让孩子的自理能力得到提升。只有这样，孩子在集体生活中也会做到助人为乐，勇于奉献，勇于承担起社会责任。
南桥小学方昱鑫妈妈：教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“离开劳动，不可能有真正的教育。”劳动教育是孩子成长的必要途径，其实也是父母必须去教到位的。对于他长大后走向社会有着非常大的帮助。现在的孩子养尊处优惯了，逐渐失去了自己的责任意识以及劳动意识，而这和我们大人也有责任。我们应该落实快乐而热情的劳动，这是夯实成长的基石。要在日常生活中加强劳动教育，培养出孩子正确的劳动观和价值观，在家庭劳动中融进生活课堂，让他在劳动中感受快乐，结合一些有趣味的劳动竞赛，或者是和父母一同完成一些家庭的劳动任务，从而实现在快乐中成长。
弘文学校王苏媛家长：今年的劳动节对于所有的上海家庭都是特殊的一次节日，也正好给了我和女儿居家劳动的好机会。女儿给自己制定了简单的劳动计划，每天给自己一个劳动小任务！制定好计划，似乎也让平时从不干家务的女儿变得勤快多了。早上起床会自己整理自己的小床、自己尝试给自己扎辫子、看见我做好饭会帮忙盛饭、拿筷子，收下来的衣裤也会折好放进自己的小衣橱，出门扔垃圾的时候也会力所能及的帮我拿，居家的娘俩似乎配合得越来越默契了，让娘俩的居家生活也变得轻松不少呢。
古华中学胡嘉雯家长：看了由王建芳老师的在线课堂后不由感触，劳动与育人的思考，通过劳动和努力奋斗所实现的人生价值意义，也正好展现了家庭教育的意义。家长给予孩子的更多的是一种劳动教育的言传身教，家风传承是一笔给予孩子丰富的人生财富。健康生活的能力与品质必须从小培养，尤其是“自己的事情自己干”的劳动观念和习惯的养成，是孩子得以自主发展的核心，也是获幸福人生的基础。作为家长，只有我们坚持了，最终孩子一定会给我们惊喜。
    育贤小学张锦轩妈妈：王老师结合最近的热播剧《人世间》，阐述了家庭对劳动教育的重要性。父母要熏陶孩子诚实正直的人生态度，传承勤劳简朴的家风家训，弘扬奉献奋斗的劳动精神。而这些宝贵的精神财富是属于每一个平凡人、普通人的不平凡。我想，“自己动手，丰衣足食”这句话是对劳动的重要性最好的诠释。劳动使人成长，劳动使人满足，劳动使人快乐。让我们携起手来，重视孩子的劳动教育，守好家庭这一劳动的主战场，坚持劳动赋能，劳动育人，为孩子未来的美好人生奠定坚实的劳动基础，让孩子成为一个“德、智、体、美、劳”全面发展的社会栋梁。
实验中学杨贝妮家长：今天的讲座从最近流行的电视剧切入，一下子吸引了我的注意力，也逐步引导我对孩子开展劳动教育的进行了深入的思考。对我们这些80后的家长们来说，很多情况下采用的办法就是通过让孩子从事一些力所能及的家务劳动来锻炼孩子的劳动能力。通过今天的家长学校课堂，让我深刻体会到了家庭才是对孩子开展劳动教育的主阵地；也让我认识到了培养孩子的劳动意识不仅仅是让孩子从事一些力所能及的家务劳动那么简单。疫情期间对孩子开展居家劳动教育也让我眼前一亮，让我在今后家庭生活中会更加注重从身边的人和事来提高、强化孩子的劳动意识。
居家防疫期间，家庭是劳动教育的“主战场”，劳动教育有着不可替代的育人价值。愿我们每一个家庭都吹响劳动集结号，愿我们每一位家长多在劳动中育人，让孩子在劳动中成长，和孩子一起在创造中幸福。