为了更好地了解心理健康教育在老年教育实践工作中的开展情况,在浦东新区社区学院毕虎院长的协调帮助下,2020年7月9日上午,浦东新区社区学院发展研究中心一行三人赴浦东新区青少年心理健康教育发展中心参观交流。浦东新区青少年心理健康中心副主任王伟杰热情接待,安排参观,并详细介绍了心理中心的整体情况和各个功能教室。
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参观后,双方就心理健康教育的实践推进工作开展交流讨论。浦东教育发展研究院副院长刘文杰出席交流会。王伟杰副主任主持会议。首先由高中心理教研员吴俊琳从六个功能定位、“五位一体”的工作内容、“五动联合”的保障机制三个方面介绍了中心的主要架构以及区域青少年心理健康教育体系。随后,浦东新区社区学院发展研究中心主任崔晓光谈了正在筹备中的心理研究中心的框架设想、功能定位、主要任务等内容。双方就未来的相关合作研究等内容交流了意见想法。
浦东新区教育发展研究院副院长刘文杰对本次交流讨论做了高度评价。首先他代表教发院、受毕虎院长委托,对社区学院一行来访表示热烈欢迎。他表示,双方对心理健康教育的交流坦诚而清晰,本次交流是“基础教育+终身教育、未成年人+成年人、从摇篮到拐杖的全覆盖”,具有历史性的里程碑意义。他提出,在未来的社区教育工作中,第一,要抓住重点人群,将基础教育中比较成熟的做法迁移,从中心管理机制、队伍建设、课程建设和活动方式四个方面进行思考,尤其是打造出有社区教育特色的品牌活动。第二,要建立沟通机制。基础教育和终身教育在心理健康教育方面建立稳定的沟通渠道,形成沟通机制,并就一些研究内容进行深入的合作交流,这将极大促进浦东居民的心理健康素质和水平。第三,要形成大数据,通过大数据分析和研判,了解和掌握心理健康对象的心理状态,并努力把对心理健康对象的事后治疗转为事前的提前干预,更好地发挥浦东心理健康教育的作用。