生命教育是家庭教育中非常重要的内容。青少年时期是个体价值观、世界观形成的关键时期,探索生命的意义不仅可以帮助孩子建立正确的生命观,还可以让孩子学会尊重和珍爱生命。
5月19日晚,奉贤区南桥镇社区家长学校组织家长学校各工作站的家长们,收看了上海家长学校在线课堂“探索生命意义,点亮生命智慧”直播。上海体育大学心理学教授、博士生导师贺岭峰,带领家长们开启了一场生命探索之旅。我们来听听南桥镇社区家长学校家长的观后体会。
古华小学一(1)班郝璟潼家长:探索生命是一个永恒的话题,每个人都在追寻自己的生命意义,在人生的道路上,我们需要不断地进行感悟和思考,找到属于自己的生命意义。同时,我们也应该尊重他人的选择和价值观,只有这样,我们才能真正地理解生命的真谛,让自己的生命更加充实和美好。生命的真正意义不在于结果,而在于过程,我们在这个过程中经历了无数的事情,感受了喜怒哀乐,学会了成长和面对困难,让我们的人生更加丰富多彩,也让我们更加珍惜每一个时刻。因此,我们应该关注过程而非结果,用心去感受生活的美好。
江海一小四(3)班唐孝凡妈妈:通过今天的直播学习,我们对于生命有了更进一步的了解和认知。生命的诞生只有亿万分之一的概率,所以我们的生命是宝贵的,是独一无二的。生命教育,对我而言,就是引导我们认识生命,尊重生命,珍爱生命的教育。它不仅涵盖了生物学上的生命,更包含了精神、情感、社会等各层面的生命。这种教育的目标,是让我们理解生命的多元性、复杂性和宝贵性,从而更好地去生活去成长。
南桥小学三(2)班沈小爱妈妈:观看讲座后,深受启发。这不仅是一次科学的旅程,也是对生命敬畏之情的觉醒。活在当下,我们应加强对世界的认知,帮助孩子们感受这个世界的广阔与精彩,面对生活中的挫折和不如意,我们要教会孩子接纳自己的情绪,学会处理和调适。通过情感教育和生命教育,我们可以帮助孩子们建立更为健康的价值观和人生观。学科教育和情感教育,也需要去平衡,相互补充,帮助孩子成为更好的自己。
实验中学六(7)班郭城家长:通过观看讲座让我从为什么怎么做上有了对孩子的教育方向。对生命意义的困惑是每个人都会有的,及时沟通有助于孩子解除困惑;及早了解生命的意义,可以帮助孩子确立人生目标和生活动力。如何和孩子一起谈生命的意义,生命对于每个人来说只有一次,在这个珍贵有限的时间里,如何发现自己的个人优势,如何发挥这些优势,如何找到自己活着的价值,如何找到自己活着的价值和意义,如何活得健康快乐,如何做可以更有效的帮到自己和帮助别人?这些都是生命意义的讨论点。
南桥中学六(3)班郭昕然妈妈:通过贺老师在地球24小时视频案例讲解,强调生命的意义,生命的重要性,让我们有责任和义务活好我们这一生,去终结负面情绪,把积极乐观的心态留给后代,是我们的使命。每个人生而来,带着使命而来,发挥天赋优势,不断活出第二、第三曲线。我们要学会不断规划我们的第二、第三曲线,每一次挫折都意味着下次的崛起,让我们将每个生命活出光彩。树立正确的价值观,为孩子做出榜样,活出生命之光。
古华幼儿园小一班何世琛妈妈:每个人的生命都是起起落落。我们不仅自己要看见生命的起起伏伏,更要教育孩子学会看见生命的起起伏伏,找到生命的增长点,不断活出生命的第二曲线、第三曲线和第四曲线。我们的人生不可能一帆风顺,我们要坚信,只要不放弃,就还有崛起的机会。每个生命都应该活出生命的光彩。把好的东西传承下去,我们会一直活在别人心里。
从浩瀚的宇宙到生命的起源,从五次生物大灭绝到现代人类诞生,贺教授以一部“生命简史”帮助大家了解生命、看见生命、尊重生命、珍惜生命,建立正确的生命观,探索如何在有限的生命中活出真正的光彩和意义。