生命教育是家庭教育中非常重要的内容。青少年时期是个体价值观、世界观形成的关键时期，探索生命的意义不仅可以帮助孩子建立正确的生命观，还可以让孩子学会尊重和珍爱生命。 
     5月19日晚，奉贤区南桥镇社区家长学校组织家长学校各工作站的家长们，收看了上海家长学校在线课堂“探索生命意义，点亮生命智慧”直播。上海体育大学心理学教授、博士生导师贺岭峰，带领家长们开启了一场生命探索之旅。我们来听听南桥镇社区家长学校家长的观后体会。
古华小学一（1）班郝璟潼家长：探索生命是一个永恒的话题，每个人都在追寻自己的生命意义，在人生的道路上，我们需要不断地进行感悟和思考，找到属于自己的生命意义。同时，我们也应该尊重他人的选择和价值观，只有这样，我们才能真正地理解生命的真谛，让自己的生命更加充实和美好。生命的真正意义不在于结果，而在于过程，我们在这个过程中经历了无数的事情，感受了喜怒哀乐，学会了成长和面对困难，让我们的人生更加丰富多彩，也让我们更加珍惜每一个时刻。因此，我们应该关注过程而非结果，用心去感受生活的美好。
江海一小四（3）班唐孝凡妈妈：通过今天的直播学习，我们对于生命有了更进一步的了解和认知。生命的诞生只有亿万分之一的概率，所以我们的生命是宝贵的，是独一无二的。生命教育，对我而言，就是引导我们认识生命，尊重生命，珍爱生命的教育。它不仅涵盖了生物学上的生命，更包含了精神、情感、社会等各层面的生命。这种教育的目标，是让我们理解生命的多元性、复杂性和宝贵性，从而更好地去生活去成长。
南桥小学三（2）班沈小爱妈妈：观看讲座后，深受启发。这不仅是一次科学的旅程，也是对生命敬畏之情的觉醒。活在当下，我们应加强对世界的认知，帮助孩子们感受这个世界的广阔与精彩，面对生活中的挫折和不如意，我们要教会孩子接纳自己的情绪，学会处理和调适。通过情感教育和生命教育，我们可以帮助孩子们建立更为健康的价值观和人生观。学科教育和情感教育，也需要去平衡，相互补充，帮助孩子成为更好的自己。
实验中学六（7）班郭城家长：通过观看讲座让我从为什么怎么做上有了对孩子的教育方向。对生命意义的困惑是每个人都会有的，及时沟通有助于孩子解除困惑；及早了解生命的意义，可以帮助孩子确立人生目标和生活动力。如何和孩子一起谈生命的意义，生命对于每个人来说只有一次，在这个珍贵有限的时间里，如何发现自己的个人优势，如何发挥这些优势，如何找到自己活着的价值，如何找到自己活着的价值和意义，如何活得健康快乐，如何做可以更有效的帮到自己和帮助别人？这些都是生命意义的讨论点。
南桥中学六（3）班郭昕然妈妈：通过贺老师在地球24小时视频案例讲解，强调生命的意义，生命的重要性，让我们有责任和义务活好我们这一生，去终结负面情绪，把积极乐观的心态留给后代，是我们的使命。每个人生而来，带着使命而来，发挥天赋优势，不断活出第二、第三曲线。我们要学会不断规划我们的第二、第三曲线，每一次挫折都意味着下次的崛起，让我们将每个生命活出光彩。树立正确的价值观，为孩子做出榜样，活出生命之光。
古华幼儿园小一班何世琛妈妈：每个人的生命都是起起落落。我们不仅自己要看见生命的起起伏伏，更要教育孩子学会看见生命的起起伏伏，找到生命的增长点，不断活出生命的第二曲线、第三曲线和第四曲线。我们的人生不可能一帆风顺，我们要坚信，只要不放弃，就还有崛起的机会。每个生命都应该活出生命的光彩。把好的东西传承下去，我们会一直活在别人心里。
从浩瀚的宇宙到生命的起源，从五次生物大灭绝到现代人类诞生，贺教授以一部“生命简史”帮助大家了解生命、看见生命、尊重生命、珍惜生命，建立正确的生命观，探索如何在有限的生命中活出真正的光彩和意义。