孩子写作业磨蹭注意力不集中，学习效率低缺乏内驱力，面对繁重的学业、升学压力，很多家长倍感焦虑，又不知如何帮助孩子？不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。到底是什么在影响孩子的学习？如何提高孩子学习的内驱力？
11月19日晚，奉贤区南桥镇社区家长学校组织家长学校各工作站的家长们，收看了上海家长学校在线课堂“孩子学习没动力、作业拖延怎么办”。上海体育大学心理学教授、博士生导师贺岭峰，帮助家长们了解学习规律，提升孩子学习内驱力，养成良好学习习惯，从根本上解决作业拖延，做孩子成长路上的“好队友”。我们来听听南桥镇社区家长学校家长的观后感。
三官堂学校四（2）班王晨曦妈妈：贺教授说想要孩子有动力、有愿望地去学习，就要让孩子把学习的事跟积极、愉悦、成就、掌控和可见连在一起。好像在我家孩子身上，学习从来不是一件积极、有趣、愉快的事，她总是马马虎虎完成学习任务导致错误百出。贺教授也分享了这方面的方法。他说孩子做完作业有错误，我们不用去急着告诉他让他改正，要让孩子有成就感，做完作业自己检查，更好的让孩子能发现问题，才是孩子的本事。是啊，会发现错误的孩子一定是对知识掌握的孩子，一定是有良好学习习惯的孩子，也一定会越学越好，我想这方法我该陪着孩子一起培养起来，帮助她感受学习的成就。
阳光外国语学校三（1）班谢金墨妈妈：面对愈发繁重的学业、升学压力，提升孩子的内驱力、养成良好的学习习惯，已成为每一个家庭的必修课。听了贺老师讲座，我们要学会向孩子提问，通过对孩子的提问，可以激发孩子大脑的兴奋度，激发孩子喜欢预测喜欢猜的热情；无论孩子回答是什么，选择是什么，都已经激起了孩子的元认知能力，加强了他们的自我监控能力和自我调节能力，让孩子自己规划时间，对自己的学习、兴趣时间有一个部署，自然的把学习和自己想做的事情联系在一起，不再排斥课业，做一个掌控时间、运筹帷幄的将军。学习不是一蹴而就的，我们要多与孩子沟通，激发孩子学习的热情，让我们陪同孩子一起成长，一起成为智慧的父母。
弘文学校三（2）班李念家长：当孩子学习没有动力，家长应培养孩子对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，家长要多鼓励孩子，让孩子感受到自己的努力是有回报的，从而提高自主学习的动力。家长也不能在孩子学习过程中出错时一味的批评与打骂，这样会让孩子越来越失去对学习的动力。当孩子学习没有了动力，做作业也相应会出现拖拉问题，家长能做的就是让孩子知道当及时完成学习任务后，是可以给他带来一定的收获的，让孩子在一次一次的收获中获得快乐，从而让孩子自主的去学习，不再拖拉。我们要让孩子在学习的过程中产生掌控感以及成就感，他们的学习动力自然就来了。
奉中附小三（2）班杨舒然爸爸：贺老师强调家长要从孩子的角度思考问题，帮助孩子找到学习的目标，让孩子拥有学习的内驱力。当孩子遇到学习方面的问题时，家长不要一味地指责孩子，要让孩子成为学习的“英雄”，让学习变成“赢家模式”，让孩子感受到学习所带来的成就感和愉悦感，让孩子的努力取得一定的结果，并给予孩子及时性鼓励。小学阶段是孩子身心发展的关键时期，童年除了学习，还有许多美好的事需要孩子去体验，作为家长，我们不仅要让孩子在学业上有所提升，更要引导孩子正确交友、健康运动、享受生活，用心陪伴，静待花开。 
育贤小学四（2）班刘宸轩家长：听了座，学到了很多。缺乏良好的学习习惯,缺乏情绪自我调节能力，都会影响孩子的学习动力。家长首先稳定自己的情绪，不要轻易批评和指责孩子，用平常心对待孩子的失误和紧张，帮孩子释放内心压力，放下心理负担。写作业拖延，家长和孩子都有责任，应该从一年级就要建立良好的学习习惯。写作业的房间不要有玩具，文具尽量简单。引导孩子判断难易程度，逐个解决。从小要为孩子创造一个专注学习的环境，减少不必要的干扰，此外帮助孩子学会时间管理。要让孩子做什么，至少自己要做出榜样。帮助孩子培养自律习惯，孩子会受益一生。
江海一小四（4）班莫嘉辰爸爸：听完贺老师的讲座以后，了解了每个孩子其实都是很优秀的，为什么有的孩子学习没有动力，作业拖延，和家长没有掌握方法息息相关。对孩子的学习应该像打游戏一样，让他们定立小目标，完成小目标以后适当给予奖励、给他们激励。“失败不一定是成功之母”，而是“成功才是成功之母”。